Мета навчальної дисципліни -
засвоєння студентами категоріального апарату, міжпредметних зв'язків з історією педагогіки, психологією й т. і., а також формування вмінь і навичок інтелектуальної й фахової діяльності, соціального спілкування та роботи з групою. Важливим є розв'язання протиріччя між колективним характером фахової діяльності та індивідуальним способом засвоєння знань.

Завдання: засвоєння студентами головних положень сучасної педагогіки; формування педагогічної позиції щодо процесу навчання учнів; набуття досвіду володіння сучасними педагогічними технологіями; засвоєння форм і методів групової педагогічної діяльності; упровадження дидактичних знань та способів діяльності на практиці.

Курс "Методика виховної роботи" триває протягом першого семестру! По завершенню дисципліни Ви, шановні студенти, складаєте залік. Бажаю успіхів!

воскресенье, 28 августа 2016 г.

Зміст навчальної дисципліни

ІІІ семестр


Модуль 1. Змістовий модуль 1. Теоретичні засади методики виховної роботи

Тема 1.  Мета, призначення курсу. Завдання і зміст технологій виховної роботи в школах різного типу
 1. Опрацювати лекцію № 1, законспектувати

Тема 2. Методи і форми виховання, їх класифікація
1. Опрацювати лекцію, законспектувати

 2. Виконати самостійну роботу  


 Завдання для додатковго опрацювання
Технології виховної роботи з дітьми різного віку
1. Опрацювати матеріали практичного заняття та відповісти на запитання
3. На наступну пару знайти влісні цікаві авторські технології виховання

Змістовий модуль 2

Технологія забезпечення методики виховної роботи


Тема 3. Зміст діяльності вчителя школи першого ступеня
 1. Опрацювати матеріали лекції
Завдання для самоконтролю

1.     Дати визначення поняттю «педагогічна діяльність»

2.     Яка мета професійної діяльності педагога?

3.     Перерахуйте види педагогічної діяльності. Дайте загальну характеристику

4.     Які компоненти входять в структуру педагогічної діяльності?
              5.     Опишіть структуру педагогічної діяльності в навчально-виховному процесі
2. Виконати самостійну роботу 

Завдання для додаткового опрацювання
  Нова модель педагогічної взаємодії  "вчитель-учень"
1. Опрацювати лекцію № 2, законспекутвати
2. Ознайомитися зі стилями виховання дітей

Тема 4. Педагогічна діагностика як основа виховної технології 
1. Опрацювати матеріали лекції, законспектувати


Модуль 2. Змістовий модуль 3.
Специфіка організації виховної роботи
29.09.2017
Тема 5-6. Основні форми й методи роботи вчителя-класовода з батьками учнів
Шановні студенти! З даної теми Вам  необхідно: 

1. Опрацювати матеріали практичного заняття
2. Виконати самостійну роботи

Зверніть увагу "Форми проведення батьківських зборів"

Завдання для додаткового опрацювання (за бажанням студента)

Метод єдиних педагогічних вимог 
1. Опрацювати лекцію № 5, законспектувати 
2. Підготувати реферат з теми "Виховний колектив" 

Змістовий модуль 4
Методичний інструментарій виховної діяльності педагога

Тема 7.  Методика КТД- форми колективної творчої діяльності. Основні ознаки методики КТД та етапи її реалізації

Шановні студенти! З даної теми Вам необхідно опрацювати матеріали практичного заняття та дати відповіді на питання в кінці методичної розробки

Зверніть увагу! Додаток до практичної роботи

Виконати самостійну роботу 

Приклади оформлення КТС



Контроль модуля № 1,2 - Підготувати виховний захід спортивного напряму

 Модуль 3. Змістовий модуль 5.
Майстерність педагога у виховній взаємодії

Тема 8. Методика підготовки і проведення бесіди. Проведення фрагментів бесіди, їх аналіз

З даної теми необхідно опрацювати матеріали лекції (виконати завдання) та матеріали практичного заняття (підготуватися до дискусії


Увага! Дистанційний тиждень! 

Шановні студенти групи 2-АФ! 

Тема 9.  Методика й підготовка проведення диспуту. Проведення фрагментів диспуту та їх аналіз

З теми № 9 Вам необхідно визначити та записати:
1. Що таке диспут?
2. З якою метою проводять диспут?
3. Окреслити методику проведення диспуту
4. Особливості проведення диспутів 

На наступну пару (17.11.2017 р.) Вам необхідно поспілкуватися з одногрупниками та визначити тему для проведення диспуту на занятті (17.11.2017 р.):

1.    Новий закон про освіту За і проти!
2.    Патріотизм. Націоналізм. Расизм.
3.     Вища освіта. Потрібно? Не потрібно? Лише для диплому?
4.    Що є свобода? - можливість робити, що заманеться, або добровільне слідування законам?
5.    Молодь сучасного, минулого, майбутнього.
6.    Сучасні інформаційні технології. За і проти. 

Змістовий модуль 6 

Інтерактивні методи як ефективний спосіб навчання та виховання молоді

Тема 10. Інтерактив як методична інновація. Методика підготовки і проведення інтерактивного виховного заняття. Проведення інтерактивних вправ, їх аналіз (16.11.2017 р., 24.11.2017)

Шановні студенти! З даної теми Вам необхідно:
1. Опрацювати матеріали лекці;
2. Опрацювати матеріали самостійної роботи, переглянути м/м презентацію
3. Опрацювати матеріал посібника та написати 20 тестів до розділу № 1 "Теоретичні основи інтерактивної взаємодії учителя й учня"
4. Опрацювати матеріали практичного заняття та підготувати виховну інтерактивну годину
5. Переглянути освітні технології навчання 


Тема 11. Особливості організації проектної діяльності учнів у позаурочний час. Презентація  учнівських проектів
З даної теми Вам необхідно:
1. Виконати практичну роботу
2. Опрацювати матеріали самостійної роботи 
3. Steam-освіта - навчання для сучасної молоді 
4. Тематика проектів 

Модуль 4. Змістовий модуль 7. 

Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді


Тема 12. Характеристика Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді

З даної теми опрацювати матеріали лекції, переглянути м/м презентацію 

Тема 13. Патріотичне виховання. Шляхи реалізації патріотичного виховання дітей і молоді



Урок патріотизму 



Зверніть увагу! 
Завдання для додаткового опрацювання! (за бажанням студента)
Самоврядування в учнівському колективі, керування ним 
Шановні студенти! З даної теми Вам необхідно:

1. Законспектувати лекцію 
2. Скласти анкети "Ставлення учнів до школи та класу" та "Адаптація п'ятикласників" 
3. Написати протокол засідань ради соціально-гуманітарної роботи з питання "Вибори голови студпарламенту" 
4. Опрацювати словник термінів та виписати 10 визначень з теми"Учнівський колектив" 

Роль класного керівника у згуртуванні учнівського колективу 

Шановні студенти групи 2-АФ! 
Вам необхідно переглянути  м/м презентацію та законспектувати основні положення про роль класного керівника у згуртуванні колективу (звіт студента - конспект, усна відповідь)

Загальні методи виховання 
1. Опрацювати лекцію, законспектувати
2. Дати відповіді на запитання в кінці лекції
3. Звіт студента з даної теми  - усна відповідь

 Методи переконання 
Шановні студенти, Вам необхідно опрацювати методичну розробку практичного заняття та підготувати бесіду, використовуючи метод переконання  

Шановні студенти групи 2-АФ! Вам необхідно переглянути фрагменти заняття з різноманітними методами виховання
 

До Вашої уваги пропоную перегляд педагогічної поеми 

Переглянути відео та ознайомитися з правилами переконання


 Методи організації діяльності дітей. Методи товариської виховної турботи  

Шановні студенти! З даних тем Вам необхідно:
Законспектувати "Методи товариської виховної турботи"- лекцію  

"Методи організації діяльності дітей"- лекція
Опрацювати метеріали м/м презентації

Виконати самостійну роботу "Сучасні джерела інформації і їх вплив на дитину" (реферат або презентація)



Сутність педагогіки колективного творчого виховання

Опрацювати матеріали теми

Колективне творче виховання (переглянути відео):
1.  https://www.youtube.com/watch?time_continue=102&v=DU2iPck94Vg
2. https://www.youtube.com/watch?v=LfU6Omg9g1I
3. https://www.youtube.com/watch?v=8bLXmf8RJ1s - психологічний експеримент (колективізм)
4. https://www.youtube.com/watch?v=w1e4kffwaus - психологічний експеримент (установка людини на певну дію або відповідь)
5. https://www.youtube.com/watch?v=qb6e3epWHT8 - психологічний експеримент (маніпуляція ч.1)
6.



Дати відповіді на запитання:

1. Що таке колективна творча діяльність?
2. Зазначте мету та завдання КТД
3. На Вашу думку, творча особистість - це....   
4. За допомогою яких методів необхідно виховувати почуття колективізму у дітей?
5. Переглянувши психологічні екперименти, доведіть, що всі Ваші думки дійсно Ваші (наведіть приклади таких ситуацій).  
6. Розробити, на Ваш вибір, захід  колективної творчої діяльності: гра, диспут, вікторина, організація "круглого столу" на актуальну тематику, виховні години та ін.

Методика проведення виховних заходів різних    видів   колективних  творчих справ
1. Опрацювати матеріали практичного заняття, законспектувати
                                2.                      Ознайомитися з Додатком до практичної роботи 
      "Енциклопедія колективних творчих справ"
                                3. Переглянути приклад проведення дебатів 
                                4. Розробити власний виховний захід (за вибором), користуючись додатком:          
                                                                 А) змагання; 
                                                                 Б) подорожі;
                                                                 С) театралізована вистава
                                                                 D) виховна година "В здоровому                тілі-здоровий дух"